Вручение премии "Золотой резерв - 2019"
14 октября в Органном зале состоялась торжественная церемония вручения Премии Главы города Перми "Золотой резерв"-2019! Всего 100 школьников из 18 тысяч, вступивших в рейтинг, были приглашены на награждение.
9 учащихся нашей гимназии стали Лауреатами премии и получили 25000₽!
В номинации "Интеллект" награждены:
Лобанова Екатерина
Малова Анастасия
Некрасова Екатерина
Орлова Дарья
Тихомиров Матвей
Фролов Дмитрий, ученики 10В класса
Ефимова Алёна
Ухова Татьяна, выпускницы Гимназии 31
В номинации "Техническое творчество" награжден Дерябкин Владислав, ученик 10 "А" класса.
Поздравляем Лауреатов! Родителей! Педагогов, наставников, кураторов!
А лауреатом премии "Золотой резерв" может стать каждый! Активная жизненная позиция и заполненное портфолио - путь к успеху! Дерзайте - и всё получится!!!
- Автор: Наталья Носкова
- Категория: Методическая работа
Школьный этап конкурса "Учитель года - 2018"
10-14 декабря в МАОУ «Гимназия №31» прошел школьный конкурс «Учитель года-2018» по номинациям:
- «Учитель»
- «Первые шаги»
- «Самый классный классный»
Педагоги проявили профессиональное мастерство в 3-х конкурсных испытаниях :
- «Презентации педагогического опыта»
- «Решение педагогических проблем»
- Учебное занятие (урок или внеклассное мероприятие)
В первом испытании конкурсанты презентовали свой педагогический опыт. В этом конкурсе отличились Анисимова А.С., Чечулин И.Д., Мартинкенайте В.С.
В решении педагогических проблем блеснули своими знаниями Белашова Л.В., Глушков И.В., Родионова С.Ю., Цховребашвили Л.М.
3 конкурсное испытание – открытое мероприятие: Мартинкенайте В.С. и Анисимова А.С. провели свои занятия с гимназистами, которых не учат, но и это им не помешало провести педагогически грамотно. Белашова Л.В. и Цховребашвили Л.М. проводили занятия с учениками начальной школы. Жюри было удивительно увидеть, что наши первоклассники решают уже сложные задачи по математике, а ученики 4 класса владеют отлично интернетом и знают, что там можно использовать, а что нет. После урока Чечулина И.Д. всем сразу захотелось изучать физику. У Родионовой С.Ю. ученики 8 класса погрузились в мир профессий, создавая предновогоднее настроение для пермяков. На уроке физкультуры Глушкова И.В. ученики не только учились своеобразным способом играть в волейбол, но и слушали скрипку в исполнении ученика 6 класса, который провел разминку под свою скрипку.
Ежегодный школьный конкурс - это школа мастерства и профессионального роста педагогов, но и знакомство с новыми педагогическими талантами.
На прошлой неделе были подведены итоги конкурса. Победителями конкурса "Учитель года - 2018" стали:
Анисимова Анастасия Сергеевна (номинация Учитель")
Чечулин Иван Дмитриевич (номинация "Первые шаги")
Мартинкенайте Витослава Сергеевна (номинация "Самый классный классный")
 |
 |
 |
 |
||
- Автор: Наталья Носкова
- Категория: Методическая работа
«Особенности деятельности начальной и основной школы в условиях ФГОС»
В рамках курсов повышения квалификации учителей при РИНО ПГНИУ 17 мая в МАОУ «Гимназия № 31» г.Перми состоялся семинар
«Особенности деятельности начальной и основной школы в условиях ФГОС»
На семинаре присутствовало 35 учителей химии, истории, физической культуры, географии, начальных классов, математики, английского языка, представляющие различные образовательные организации:
- г. Москва, г. Екатеринбург, г. Пермь, г. Чусовой, г. Соликамск, г. Краснокамск
- районов Пермского края: Кунгурский, Нытвенский, Соликамский, Березовский, Больше-Сосновский, Пермский, Усольский, Чусовской
- п: Кукуштан, Зюкайка
Программа семинара
10.00 – 10.45 презентация инновационной деятельности гимназии
Салюкова Светлана Анатольевна, зам. директора высшей категории, победитель ПНПО «Образование – 2008», почетный работник образования РФ
10.45 – 12.30 Открытый урок, мастер-класс
|
1 |
Рязанова Любовь Анатольевна, учитель высшей категории |
Урок истории в 6 классе «Живое средневековье» |
|
2 |
Рязанова Любовь Анатольевна, учитель высшей категории |
Мастер-класс образовательный модуль «Великая война великого народа» |
13.00 – 15.15. (1 группа)
|
1 |
Бородкина Ирина Александровна, учитель высшей категории |
Особенности работы с одаренными детьми |
|
2 |
Онищук Галина Викторовна учитель географии высшей категории |
Зачет, как форма предъявления результатов учебной деятельности.
Особенности организации групповой работы в основной школе |
|
3. |
Мелехина Екатерина Сергеевна, учитель первой категории |
Особенности работы с интерактивной доской |
13.00 – 15.15 2 группа (учителя начальных классов)
|
1. |
Салюкова Светлана Анатольевна, учитель высшей категории |
Особенности организации исследовательской деятельности в начальной школе |
|
2. |
Сташевская Наталия Петровна |
Урок окружающего мира во 2 классе (программа «Школа 2100), каб,19 |
13.00 – 15.15 2 группа (учителя физической культуры)
|
1. |
Кушкина Наталия Станиславовна
|
Особенности оценивания на уроках физической культуры в рамках ФГОС |
|
2. |
Кушкина Наталия Станиславовна |
Урок физической культуры |
15.15 – 16.00 Организация деятельностного подхода в основной школе МАОУ «Гимназия № 31», рефлексия семинара Салюкова Светлана Анатольевна
Из отзывов слушателей: «Огромное спасибо и низкий поклон творчксим учителям и творческой администрации. Желаем успехов, творите, дерзайте. Вы обучаете будущее нации, будущее России. Сил, удачи, понимающих родителей, умных, творческих детей, с которыми приятно общаться, работать. Искренне благодарны!
Мне очень понравилась ваша гимназия, поразил инновационный подход. Близка система оценивания детей, т.к. она создает благоприятный климат. Поразила идея развития учителей своей многогранностью.
Занятия в рамках курсов повышения квалификации прошли на высоком уровне. У меня уже появилось желание внедрить ряд ваших инноваций у себя в школе в условиях сельской местности.
Спасибо за организацию. Все педагоги и администрация – МОЛОДЦЫ! Удачи и творческих успехов!
- Автор: Алексей Богарядских
- Категория: Методическая работа
Стажировочный семинар для педагогов Соликамска
13 – 14 декабря в гимназии № 31продила стажировочная площадка для педагогов школы № 12 г. Соликамска по теме «Матапредметные образовательные технологии» в урочной и внеурочной деятельности обучающихся.
Первый день был посвящён технологии «Проектная задача».
Учителя получили теоретическую информацию по теме. А также посетили мастер – класс « Проектная задача как одна из оценочных процедур метапредметных образовательных результатов» и открытое занятие «Рельеф и животный мир океаны Великий».
Второй день – день Междисциплинарного обучения (МДО).
Учителя познакомились с технологией курса МДО, стали участниками мастер- классов «Опыты помогают найти новые факты об изменениях», « Изменение. Всё течёт, всё изменяется». Посетили открытое занятие в 3 классе по теме «Знания влияют на то, как мы видим и изображаем окружающий нас мир».
Из отзывов учителей: «Курс МДО способствует развитию речи ребёнка, умению работать с текстом добывать информацию», «Много интересных идей, которые можно использовать в работе», «Интересно, познавательно, ломает стереотипы своей работы», «Понравилось, что видна система, большой образовательный эффект».
- Автор: Наталья Носкова
- Категория: Методическая работа
Образовательное профориентационное событие «Время выбирать»
Субботним утром 18 марта обучающиеся восьмых классов Гимназии № 31 собрались в актовом зале для того, чтобы поделиться своими впечатлениями после посещений предприятий родного города с целью «практического» ознакомления с разными профессиями (в рамках профориентационного события «Время выбирать»).
Ребята «примерили» на себя роль поваров в гимназической столовой, побывали воспитателями в детском саду «Совушка», побывали в Пермском Краевом Госпитале, а одно из главных предприятий города «Гипсополимер» предоставило площадку сразу для нескольких специальностей: скульптор-дизайнер, инженер-конструктор, инженер-механик, инженер-электрик и инженер КИП и А, инженер АСУ ТП, инженер по контролю качества строительства, инженер по охране окружающей среды, сметчик, программист и системный администратор и другие.
Обучающиеся восьмых классов представили свои отчёты о прохождении «практики», рассказали об особенностях каждой специальности, достоинствах и трудностях каждой из них. Приятно отметить, что большинство ребят постарались понять каждую профессию настолько глубоко, насколько это было возможно и не только представили предприятие, где они были, но также поразмышляли на тему «Хотел бы я работать…? Почему?»
Таким образом, очередной этап профессиональной ориентации восьмиклассниками успешно пройден. Ждём новых встреч и практик на предприятиях уже осенью.
- Автор: Алексей Богарядских
- Категория: Методическая работа
Новости